Eind september/begin oktober 2018 zijn twee studiedagen gepland. Studiedag Nyenrode Business Universiteit: 24 september 2018. Studiedag TU Delft: 8 oktober 2018. Leerlingen die aan een van de Worldschool opdrachten werken, kunnen een van beide studiedagen bezoeken. Na de zomervakantie wordt bekend gemaakt voor welke opdrachten je naar Nyenrode Business Universiteit gaat en voor welke naar [...]
De foto's van de presentaties van het HUGS onderzoekprogramma staan op de website.
Presentaties van de afsluitende bijeenkomst van het onderzoekprogramma HUGS - Het Uitvinden van de Groene Samenleving, op 16 maart 2018, bij het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat.
Vrijdag 23 maart a.s., inloop vanaf 10.00 uur, start 10.30 uur; afloop 15.30 uur Locatie: Jac. P. Thijsse College, Castricum Alle presentaties worden in het Engels gehouden. Hier is de laatste versie van het presentatieschema: Presentatieschema Worldschool Event vs 21 3 Het Worldschool Event is het jaarlijkse leerlingcongres van het [...]
Presentaties HUGS -onderzoekprogramma ‘Het Uitvinden van de Groene Samenleving’ 16 maart 2018 Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat Rijnstraat 8, Den Haag van 12.30 uur (inloop) tot 16.00 uur Routebeschrijving: Het ministerie bevindt zich direct naast station Den Haag Centraal. Ga links het station uit (als je met je rug naar de treinen staat) en [...]
Foto-impressies studiedagen 2017 We hebben foto-impressies van de drie Worldschool studiedagen in oktober 2017 op de site gezet. Zie de 'Worldschool-in-action' voor een overzicht van alle nieuwsberichten en foto-impressies. Foto-impressie studiedag bij Nyenrode Business University op 3 oktober 2017 Foto-impressie studiedag bij het Segbroek College en bij Clingendael (CIEP) op 5 oktober 2017 Foto-impressie [...]
Programma: Inleiding: Werken met Worldschool in acht verhalen Inleiding: Een PWS opzetten Ontmoeting met aanwezige opdrachtgevers Werken aan je opdracht met studenten van de TU Delft
Segbroek College: Vier presentaties van leerlingen die al klaar zijn met hun onderzoek. De opdrachtgever van het Ministerie van Infrastructuur en Milieu is aanwezig. Na elke presentatie is er een korte discussie, waar je als deelnemer aan mee kunt doen. Dit deel eindig met het uitreiken van de certificaten. Instituut Clingendael (CIEP): Clingendael International [...]
Programma: Inleiding door prof. Dr. Désirée Van Gorp, Professor International Business bij Nyenrode. Alle deelnemende leerlingen doen mee aan vier activiteiten: – Ontmoeting met de opdrachtgever – Ontmoeting met experts op het gebied van ontwikkelingswerk: alumni van Nyenrode en experts van het Programma Uitzending Managers (PUM) – Rondleiding over het landgoed door studenten van [...]
Denk eens na over hoe je je eigen ontwikkeling inschat, als het gaat om leren onderzoeken, en alles wat daarbij hoort. Stel bijvoorbeeld deze vragen als je net een onderzoek hebt gedaan: Algemeen: Wat was de mooiste ervaring tijdens het onderzoek? Waar ben je door dit onderzoek echt beter in geworden? Waar zou je een [...]
Opdrachten en vraagstukken zijn over drie studiedagen in oktober verdeeld. Check welke opdracht of welk vraagstuk je hebt gekozen, en kijk dan naar welke van de drie studiedagen je kunt gaan.  Check svp hier of je aan een opdracht werkt waarvoor deze studiedag is bedoeld. Programma: Inloop vanaf 12.00 uur. 12.30 uur – 12.45: [...]
De start van deze dag is niet, zoals eerder aangekondigd, bij Clingendael maar bij het Segbroek College in Den Haag. Worldschool verzorgt de reis van het Segbroek College naar Clingendael (bus). Zie het programma. Je begint de dag dus bij het Segbroek College en eindigt bij Instituut Clingendael. Opdrachten en vraagstukken zijn over [...]
Opdrachten en vraagstukken zijn over drie studiedagen in oktober verdeeld. Check welke opdracht of welk vraagstuk je hebt gekozen, en kijk dan naar welke van de drie studiedagen je kunt gaan.  Check svp hier of je aan een opdracht werkt waarvoor deze studiedag is bedoeld.  Programma: Vanaf 12.00 uur: Inloop 12.30 uur: Inleiding [...]
Er zijn in oktober 2016 drie studiedagen: 3 oktober - Nyenrode Business Universiteit 5 oktober - Instituut Clingendael(CIEP)/Ministerie van Infrastructuur en Milieu 13 oktober - TU Delft Op alle studiedagen worden de opdrachtgevers uitgenodigd, en is er ruimte in het programma om deze opdrachtgevers te ontmoeten. Pas op! Niet alle opdrachtgevers kunnen op een [...]
Enkele foto's van studiedagen bij de Universiteit Utrecht en de TU Delft.
Foto's van bijeenkomsten op het Ministerie van Infrastructuur en Milieu en bij het Clingendael International Energy Programme (CIEP).
De inschrijving voor de startdagen bij Nyenrode Business Universiteit (Global CRD en GENE), bij het Clingendael International Energy Programme (HUGS) en bij de TU Delft (technisch-wetenschappelijke opdrachten) is open vanaf eind augustus. Leerlingen met een account op www.worldschool.nl en alles contactpersonen op de scholen ontvangen hierover t.z.t. bericht
Het Worldschool Event 2017 werd op 30 maart 2017 gehouden bij het Jac. P. Thijsse College in Castricum
Startdag onderzoeksprogramma HUGS - Het Uitvinden van de Groene Samenleving. Er zijn dit jaar verschillende startdagen! Je ontvangt eind augustus bericht over de startdag die je kunt bezoeken. bekend zijn: Startdag: donderdag 5 oktober 2017, bij Instituut Clingendael (Clingendael International Energy Programme) in Den Haag In het onderzoeksprogramma HUGS werken bovenbouw leerlingen voor het [...]
Het Worldschool Event 2016 werd gehouden in Almere, bij De Meergronden. [...]
In een interview wil je graag dat iemand veel informatie geeft, als je een vraag stelt. Maar niet iedereen doet dat. Je moet dan een beetje helpen. Hier staan vier standaard reacties van een interviewer in zulke gevallen. Doe je een proef-interview? Heel goed! Dan heb je meteen een kans om met deze reacties te [...]
“Mag ik u iets vragen?†BAUKJE.: “Mogen we u iets vragen?†LERAAR.: “Nee.†ANTON.: “Nou zeg …†B.: “Ja, wat raar.†L.: “Rustig, ik maak maar een grapje!â€Natuurlijk mogen jullie iets vragen.†A.: “We moeten iemand interviewen, maar dat hebben we nog nooit gedaan.†B.: “ En we dachten, dat u ons misschien wat tips [...]
Workshop. Je ziet hier een uitgebreid stappenplan voor een onderzoek. In de praktijk zul je niet alles evenveel gewicht of tijd geven. Bepaal met behulp van het stappenplan wat je bij de opdracht gaat ondernemen. Of neem de stappen met een docent door en werk dan aan de uitwerking. Er staan hieronder tien stappen: [...]
Het onderzoeksplan: checklist methodologie Checklist bij een onderdeel van het onderzoeksplan: de methodologie. De checklist helpt je om vat te houden op de werkzaamheden tijdens een onderzoek. Het voorkomt, dat je soms door de bomen het bos niet meer ziet. Onderdeel  Activiteiten/ taken/ afspraken Wie/ wanneer/ : noteer ook in je rooster [...]
Infographic. Zo heet de combinatie van beeld en tekst die op een heel heldere manier, in één keer, een ingewikkeld problemen (of situatie) in beeld brengt. Metrokaarten zijn vaak mooie voorbeelden van infographics die een ingewikkelde situatie in één keer overzichtelijk maken. In Nederland is De argumentenfabriek beroemd om de geweldige infographics die zij [...]
Workshop. Inleiding. Je hebt een onderwerp gekozen en je hebt al een idee gekregen van wat er allemaal aan dat onderwerp ‘vastkleeft’ . En misschien heb je ook al die diverse aspecten geclusterd en op een volgorde van belangrijkheid gezet? De volgende stap is dan, dat je zo zorgvuldig mogelijk probeert te [...]
Eerst is de opdracht van je opdrachtgever misschien vaag. Dan ga je een vooronderzoek doen, of het onderwerp verkennen. Uiteindelijk ga je onderzoeksvragen maken. Hier het proces in drie stappen. Vooraf: Heb je je georiënteerd op het onderwerp of de vraag van de opdrachtgever? Ja? Dan kun je aan je probleemstelling werken. Je maakt [...]
Het 'ophogen van een vraag' wil zeggen: je bedenkt welk algemeen thema of algemene kwestie achter de vraag van een opdrachtgever verborgen is. Je benoemt en thema of de kwestie en gaat dan na: leidt dit tot nieuwe onderzoeksvragen? Je kunt het 'ophogen van een vraag' van een opdrachtgever ook doen als je aan [...]
Het eindproduct van je werk kan soms ook een poster zijn. Je presenteert de poster als afsluiting van je werk voor of bij de opdrachtgever. Zijn er veel posters, of zijn ze erg groot afgedrukt, maak er dan een pdf-boek van. De opdrachtgever hoeft dan niet met een stapel posters naar huis en kan [...]
Te dikke rapporten zin er al genoeg.... Maak je een rapport voor de opdrachtgever, denk dan al vrij snel na over de opbouw van het rapport. Dan kan je daar rekening mee houden tijdens het onderzoek, en hoef je niet pas achteraf alles te gaan opschrijven. Dit is een voorbeeld van de opbouw [...]
Het is erg belangrijk dat je laat zien waar je informatie vandaan komt. Het is een wetenschappelijke hoofdzonde als blijkt dat je een tekst van een ander zonder bronverwijzing hebt opgenomen. Dan lijkt het namelijk net of je de tekst zelf bedacht hebt! Het heet plagiaat als je een tekst van een ander gebruikt, zonder dat te [...]
Dit is een heel eenvoudige tip, over iets wat je zomaar zou kunnen vergeten. Als je een g-mail adres hebt, of een ander adres dat je zelf hebt aangevraagd, kijk dan even of die geschikt is voor correspondentie met een opdrachtgever. Heel beroerd is het bijvoorbeeld als de opdrachtgever een e-mail van je ontvangt vanaf [...]
Gouden tips! Alexandra van Voorst van Beest werkt als een adviseur bij een groot adviesbureau. Worldschool vroeg haar wat je als adviseur beslist wel en wat beslist niet moet doen. Bekijk de video! Het was in het Engels... Do's: Helderheid; over het product dat je gaat opleveren; en ook over de wederzijdse [...]
Workshop. Doe met een groepje leerlingen een proefpresentatie. Dan ben je goed voorbereid voor de echte presentatie bij een  opdrachtgever. En het geeft je de kans om na te denken over wat een goede presentatie is. Het werkt vaak heel goed als je eerst dit doet: Ga met een groepje leerlingen bedenken waar je [...]
Tijdens het Worldschool YES! project (nu afgelopen) moesten leerlingen een presentatie houden van hun werk op het Ministerie van Buitenlandse Zaken. Marjolein Diks was toen senior communicatieadviseur en presentatiecoach bij het Ministerie van Buitenlandse Zaken. Zij gaf de leerlingen de volgende tips: • Maak contact met je publiek. Stel je even voor en [...]
Een mindmap maken gaat als volgt: Je legt een leeg vel papier voor je op tafel. In het middel noteer je het onderwerp waarover je de mindmap wilt maken. Daarna noteer je je eerste associatie of inval, en verbindt die met een lijn naar het centrale onderwerp. Is een volgende associatie of inval verbonden [...]
Men zegt wel eens dat je makkelijker creatief wordt als je het jezelf moeilijk maakt, een soort hobbel in je denken aanbrengt. Dat klinkt merkwaardig. Maar 'zo maar iets bedenken' is soms moeilijker  dan iets bedenken volgens een bepaalde regel. Bij de ABC methode zet je jezelf behoorlijk in de klem. Je verzamelt nu [...]
De wet van het grote aantal zegt, als het om brainstorming gaat: ‘Als je over een bepaald onderwerp wilt brainstormen, bepaal dan eerst hoeveel ideeen, gedachten, invallen, je wilt krijgen. Stel dit aantal zo hoog, dat je denkt het niet te kunnen halen. Dit is het aantal dat je zeker zult halen! En waarschijnlijk [...]
Je neemt een leeg blokje met post-it notities. Schrijf een idee, gedachte, inval op elk velletje en plak het daarna op of boven je bureau. Of op een groot vel. Zo zie je de verzameling groeien, en het blokje alsmaar dunner worden. Het brainstormen met een blokje post-it is typisch iets voor het vooronderzoek. [...]
In het vooronderzoek duik je echt in het onderwerp. Je probeert er bijvoorbeeld achter te komen wat er allemaal met je onderwerp te maken heeft. Dat kan bijvoorbeeld door een goede brainstorming te doen. Daar zijn veel technieken voor. In het kenniscentrum staan meer voorbeelden van bruikbare technieken. Je kunt in je eentje gaan [...]
